《落花生》的启示与人生哲理——仿课后的
许地山的《落花生》是一篇饱含人生智慧的散文，透过种植、收获和议花生这一日常事件，揭示了做人应有的高尚品质。现在，让我们从三个不同的角度来这篇文章的启示。
角度一：植物世界的启示——从竹子汲取智慧
父亲指着窗外挺拔的竹子，向我们讲述它的品格。四季常青的竹子，虽不如牡丹艳丽，却能在风雪中坚韧挺立。它的中空之形，象征着君子的虚心与气节。姐姐提到竹子的实用价值，可以编筐做笛，哥哥则说竹笋可做佳肴。父亲总结道：做人要像竹子一样，有气节、懂谦逊，即便被制成器具，也要默默为世间增添一份清雅。这是从植物身上学到的处世之道。
角度二：家庭生活的智慧——晚餐桌上的对话
在温暖的晚餐时光，我们围坐一起剥着新挖的红薯。母亲提到红薯虽沾着泥巴，但烤熟后连皮都是甜的。我则想起红薯藤可以喂小羊。父亲放下碗筷，分享他的感悟：有些东西就像红薯一样，不争着开花结果，但却把甜蜜藏在土里。他告诉我们，真正的价值往往不在表面，需要长大后才能真正领悟。这是从家庭生活的点滴中提炼出的人生智慧。
角度三：观察生活的收获——路灯下的小草启示
我曾在暴雨后蹲在湿漉漉的路边，发现石缝里冒出几株狗尾草。它们沾着泥水，但毛茸茸的穗子却倔强地昂着。清洁工阿姨扫着落叶时说：“别看这些草不起眼，但它们抓着点儿土就能活，还能固着水土。”这使我想起课文里的花生，原来万物都有自己扎根的方式。这是从对生活的细致观察中得到的深刻启示。
写作建议：
在创作时，我们可以选取一些平凡事物作为写作对象，如煤球、苔藓、铺路石等易被忽视的事物，通过自然对话的方式引出对人生的感悟。运用对比手法，将鲜花与果实、外表与内在进行对比，使文章更具。在文章结尾处留白，使用如“月光洒在XX上，我似乎明白了……”的句子，让读者自行想象和感悟。通过这样的写作方式，可以训练学生从具体事物到抽象品质的思维跨越能力，同时也能让文章更加生动、吸引人。让我们一起在平凡事物中寻找人生的哲理吧。
